| Сабақтыңтақырыбы Сын есімніңсөйлемдегіқызметі
Сабақтыңмақсаты 1. Сын есімніңсөйлемдегіқызметінсөйлемталдауарқылыүйрету
2. Танымдықтапсырмалар беру арқылы, өзойларын
тұжырымдапжеке, топтаайтабілуге, ізденуге, бірін-бірітыңдап, өзойларынеркінайтуғадағдыландыру.
Нәтижесі Сын есімніңсөйлемдегіқызметінмеңгереді.Алғанбілімдерінөмірдепайдаланаалады.Сыниойлауы, сөйлеумәдениетіартады.
Сілтеме Қазақтілі 7-сынып , Алматы «Арман-ПВ»
Көрнекілігі тест , SmartArtсызбасы
Сабақтыңәдіс-тәсілі СТО ,топтықжұмыс
Пәнаралықбайланыс әдебиет
Кезеңдер Мұғалімніңәрекеті Оқушыныңіс-әрекеті
Білу 1. Сыныптытүгендеп,сабаққаназарынаудару
2.Үй тапсырмасынсұрау
Сын есімніңемлесі тест арқылықорытындылау
1. Қосарлануарқылыжасалғанкүрделі сын есімдерқалайжазылады ?
А) сызықша
Б) қоснүкте
В) дефис
Г) бірге
2. Тіркесуарқылыжасалған сын есімдерқалайжазылады
А) бөлек
Б) бірге
В) дефис
Г) сызықша
3. Өтеәдемі, тымбиік, нағызадал сын есімдері не арқылыжасалыптұр
А) кірігу
Б) қосарлану
В) бірігу
Г) тіркесу
4. Үлкен-үлкен, балалы-шағалы,ұзынды-қысқалы сын есімдеріқалайжасалыптұр
А) бірігу
Б) тіркесу
В) кірігу
Г) қосарлану
5. Күшейткішүстеуарқылыжасалған сын есімдердітабыңдар
А) тымәлсіз
Б) жып-жинақы
В) қызыл ала
Г) кішкене-кішкене Топқабөлініп, бір-бірінесәттіліктілейді.
Тест шешеді
Түсіну
Сұр бұлттүсісуық, қаптайдыаспан (Абай)
Жақсының жақсылығынайт, нұрытасысын (мақал)
Сен бірартық көркемсің (Ж).
Әлсізадам сүріншек (мақал).
Өлеңменсөзді желдей құйындатқан (Ж).
Гүлнарбөлмесін таза ұстайды
Жақсыдан шарапат, жаманнан кесапат (мақал)
Ұялшак сыбағасынанқұрқалар (мәтел).
Баланың жақсысы — кызық, жаманы — күйік (А.) SmartArtсызбасыбойыншаберілгенережелердітүсіндіреді. Мысалдардағы сын есімдердіңқызметінанықтайды.
Қолдану
1. Оқулықпенжұмыс :Берілгенжаттығужұмыстарынжүргізу
І топ : -жаттығу
ІІ топ : -жттығу
ІІІ топ : – жаттығу
2. Тапсырма №1
Мақал-мәтелдерден сын есімніңқызметінанықтау
Тату үйдіңбақытытасыр,
Ұрыс-керісүйдіңырысықашар.
Сөздіңаласы – жаман,
Оттыңшаласы – жаман.
Жамансөз – жылытады,
Жақсысөз – жұбатады.
Оқушыларбірлесеотырып ,топпенжұмыс
Әртоптанбіроқушыданшығып, сөйлеммүшесінеталдайды, мағынасынтүсіндіріпбереді. Қалғаноқушылардәптерлерінежазыпотырады.
Талдау Тапсырма № 2 Семантикалық карта
Сөйлемдер
Анықтауыш толықтауыш пысықтауыш бастауыш баяндауыш
Әмірхан-кісіге тез үйірболатын,жолдасқажанынқиятынжігіт.
Қымызішіпалғансоң,көгалғашығып,сейілқұрдық.
Бар асылбұйымы-үкілісарыдомбыра
Еркінсабағынжақсыоқитын
Жарамсақтықтыңжолы-жіңішке
Семантикалық карта толтырады
Жинақтау Тапсырма № 3
Ойтолғау «Сын есімәлемі»
І топ «Сын есімнегізгіқызметінде болу керек» туралы
ІІ топ «Сын есімдерзаттануықажет» туралы
ІІІ топ «Сын есімсептелуікерек» туралы Әр топ өздерінеберілгенжұмысбойынша сын есімніңсөйлемдегіқызметінанықтайотырып, ойларынжазады.
Бағалау Бағалаупарағы
Оқушылар
дыңаты-жөні Мысалсөйлемдердіталдау Оқулық-
пен
жұмыс Тапсырма
№1 Тапсырма
№2 Тапсырма № 3
Бағалаупарағыбойынша топ басшылары
өзбағаларынайтады
Үйгеберілетінтапсырма Ережелердіжаттау
«Меніңауылым» сын есімқатысқанмәтінжазу
|
22.04.2024 
